Семинар «Модель сопровождения по развитию толерантных черт личности в условиях образовательного пространства школы»

Среди личностных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы в Федеральном государственном стандарте основного общего образования отражены такие, как сформированность осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и мира, готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания. Перечисленные личностные качества во многом являются результатом воспитания у школьников толерантности. С целью повышения информационной культуры педагогов по проблемам толерантности информационно-методическим центром отдела по образованию 29 января 2013 года был организован и проведен семинар «Модель сопровождения по развитию толерантных черт личности в условиях образовательного пространства школы». В работе семинара приняли участие 20 педагогов из всех образовательных учреждений Дубовского района. Открыла семинар методист по социальной работе Филимонова Людмила Васильевна сообщением о методологической основе работы по формированию у обучающихся толерантности. О воспитании у школьников толерантности как качества личности, рассказала социальный педагог МКОУ СОШ №3 Чурзина Ольга Васильевна. Делясь своим опытом работы в данном направлении, она подчеркнула, что формирование толерантного сознания у подростков способствует повышению уровня их позитивной социальной активности. Ольга Васильевна показала педагогам видеоролики притч «О гневе», «Счастье». В ходе семинара был рассмотрен опыт работы МКОУ СОШ №1 г.Дубовки по теме: «Формирование толерантного сознания личности как ключевого компонента патриотического воспитания в школе», который представила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пономарева Надежда Ивановна. После её выступления на обсуждение был вынесен вопрос о том, как формировать толерантное поведение учащихся через учебные занятия и внеклассную работу в школе, а главное, какие педагогические технологии следует использовать в своей работе. Об организации работы по формированию толерантного сознания обучающихся и педагогов МКОУ Горнопролейской СОШ в системе духовно-нравственного воспитания рассказала социальный педагог Залипаева Елена Ивановна. Данная работа особо актуальна для села Горная Пролейка, так как в настоящее время в школе обучаются дети двух национальностей (русские 34% и турки-месхетинцы 66%). Поэтому для педагогического коллектива важно не только формирование у школьников гордости за свое национальное «Я», но и ознакомление их с культурными традициями других народов, воспитание благожелательного отношения к людям других национальностей. В ходе семинара психолог МКОУ СОШ №3 г.Дубовки Пахомова Наталья Александровна провела интерактивное занятие для педагогов. В завершении семинара участники высказали свои варианты работы с подростками из опыта своей работы. Рассказали о трудностях работы с детьми в данном направлении, произошёл обмен мнениями.
Участники семинара пришли к выводу, что успех в решении задач, стоящих перед образовательными учреждениями , во многом зависит от инициативы, воли, энергии и гражданской позиции всего педагогического сообщества.